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Estudantes do 'Ganhando o Mundo' retornam da Austrália

Grupo de 33 alunos da rede estadual de ensino que participaram do programa de intercâmbio custeado pelo Estado desembarcaram na noite deste sábado

Da Redação

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Vindos diretamente da Austrália, desembarcaram neste sabado (6), no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, Alunos da rede estadual de ensino que participaram da edição de 2024 do programa Ganhando o Mundo.
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Vindos diretamente da Austrália, desembarcaram neste sabado (6), no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, Alunos da rede estadual de ensino que participaram da edição de 2024 do programa Ganhando o Mundo.
Escrito por Da Redação
Publicado em 07.07.2024, 11:53:01 Editado em 07.07.2024, 11:53:31
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A noite deste sábado (6) foi de muita emoção para 33 estudantes da rede estadual de ensino que retornaram após quase seis meses de intercâmbio na Austrália e se reencontraram com pais e familiares no Aeroporto Afonso Pena, em São José dos Pinhais – outros 13 também desembarcaram em Foz do Iguaçu. Eles integram o grupo mais recente de intercambistas da edição 2024 do programa Ganhando o Mundo que estão regressando ao Paraná trazendo diversas experiências de vida na bagagem.

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Os alunos tiveram a oportunidade de estudar, durante os últimos meses, em um curso equivalente ao Ensino Médio no Brasil, além de aprimorar o estudo da língua inglesa e conhecer uma nova cultura. O desembarque encerra com sucesso a jornada internacional de aprendizagem dos adolescentes, que foram selecionados entre mais de 12 mil candidatos em 2023. Os primeiros 54 intercambistas que foram para a Austrália desembarcaram em Curitiba no final de junho.

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Ao todo, mil alunos foram selecionados na edição 2024, sendo 250 para a Austrália, 400 para o Canadá, 50 para a Inglaterra e 250 alunos que estão na Nova Zelândia e irão desembarcar no Estado ao longo desta semana de acordo com o chefe do Departamento de Intercâmbios da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Marlon de Campos. “Nesta semana fechamos a chegada dos alunos que estão na Nova Zelândia, concluindo o retorno dos 950 que embarcaram entre janeiro e fevereiro e, em agosto, os últimos 50 estudantes desta edição vão viajar para os Estados Unidos”, explicou.

De acordo com Campos, o programa foi sendo aprimorado desde a sua criação para garantir que todos os intercambistas tenham uma experiência positiva em todos os aspectos. “Esta já é nossa quinta edição nesse processo de articulação, gestão e cuidado com os nossos alunos. É muito importante que a experiência deles seja exitosa, feliz, que promova a aprendizagem, então tanto a equipe da Seed quanto as equipes e parceiros internacionais que acompanham os adolescentes trabalham em sinergia para que isso ocorra”, acrescentou o chefe do Departamento de Intercâmbios.

EXPERIÊNCIA DE VIDA – Emocionada pelo reencontro com a família, Maria Luiza Almeida, de 16 anos, está ansiosa para reencontrar também os colegas e amigos de Turvo, na região Central do Paraná, e compartilhar com eles as experiências vividas na Austrália. “Eu estava muito nervosa no começo por causa da língua, mas consegui aprender bem e conheci muitas pessoas novas, vivi hábitos e experimentei comidas diferentes. Não vejo a hora de chegar na escola e contar tudo o que aconteceu para incentivar outras pessoas a se esforçarem para conseguir também”, contou.

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Para Marcos Vinícius Bragança, 17, de Abatiá, no Norte Pioneiro, o intercâmbio para a Austrália despertou nele a vontade de se dedicar ainda mais aos estudos e a futuras viagens internacionais. “Foi mágico, uma coisa incrível. Eu tive contato com animais, lugares, pessoas, comidas e coisas que eu nunca teria no Brasil e isso me deu mais vontade de estudar, correr atrás do que eu quero, que é conhecer lugares diferentes, ainda mais agora que eu consigo entender e conversar melhor em inglês”, disse.

Também do Norte Pioneiro, mas de Santo Antônio da Platina, Maria Eduarda da Silva, 16, valorizou o amplo conhecimento cultural e linguístico obtido em apenas meio ano. “Lidar com uma língua nova é difícil no começo, mas as pessoas foram muito gentis e foi uma experiência incrível, de muito conhecimento. É uma experiência cultural que com certeza mudou muito a minha vida”, revelou.

Priscila de Fátima, 16, de Inácio Martins, na região Centro-Sul, demonstrou gratidão pela oportunidade de participar do Ganhando o Mundo. “Foi uma experiência incrível que eu nunca pensei que fosse viver, de estar em um país tão distante e com outra cultura por tanto tempo. Eu agradeço por ter vivido esse aprendizado que me fez voltar uma pessoa completamente diferente”, afirmou. “Espero compartilhar o que eu vivi lá aqui e quem sabe um dia eu poder voltar ou trazer alguns amigos que eu fiz lá para me visitar”, completou Priscila.

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PROGRAMA – Criado em 2019 pelo Governo do Estado como uma iniciativa de intercâmbio estudantil, o Ganhando o Mundo já levou 1.240 estudantes da rede estadual de ensino para países de língua inglesas da América do Norte, Europa e Oceania.

Depois dos estudantes, 96 professores e pedagogos cursistas e formadores do programa de educação continuada “Formadores em Ação” também foram contemplados pela iniciativa com a criação da modalidade Ganhando o Mundo Professores com intercâmbios para o Canadá e Finlândia. Ainda neste ano, será a vez de 200 gestores das escolas estaduais para uma capacitação de duas semanas no Chile, com embarques previstos para agosto.

Na última semana, a Seed divulgou mais uma convocação para o Ganhando o Mundo 2025. A chamada complementar contempla mais de 50 nomes selecionados entre 12 mil candidatos, nesta que é a maior edição do programa até agora. Os alunos vão embarcar para a Austrália, Canadá, Irlanda, Nova Zelândia e Reino Unido.

No mesmo dia, a Seed também divulgou a segunda chamada complementar para a primeira edição do programa Ganhando o Mundo Agrícola, voltada aos alunos de 1ª série dos cursos técnicos em agropecuária, agrícola, florestal, operações de máquinas florestais e agronegócio da rede estadual de ensino. O destino é Iowa, nos Estados Unidos, reconhecido mundialmente pela tecnologia agrícola.

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